赖天舒

摘要：近年来教育体制逐步审核改革，各大学校越来越关注学生综合素质，强化培养学生的艺术素养。社会网络技术快速发展背景下我国教育方式发生了巨大的改善，互联网时代的到来实现了“互联网+教育模式”，增加了很多新的教学方式。微课主要以网络化学习的开放式教育为主，学习资源极为广阔，激发了学生学习热情，但目前微课的运用时间不长，还存在诸多方面的问题，影响了高职院校应用微课的效率。基于此，本文先分析立足微课含义和特点，其次探讨微课在高职院校钢琴教学中运用的可行性，之后探讨微课在高职院校钢琴教学中运用的意义，最后重点研究微课在高职院校钢琴教学中的运用策略，以期为高职院校钢琴教师开展教学活动提供借鉴。

关键词：微课  高职院校  运用

中图分类号：J624.1  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）11-0146-04

社会不断发展，也不断进步，进入高职院校后学生就相当于一只脚已经踏入社会中，学生学习面临巨大的压力，但其学习钢琴需要一种优雅的环境，陶冶学生情操，尤其适合缓解学习压力，这就需要高职院校钢琴教师主动给学生营造和谐的课堂氛围，发挥网络技术的作用开展钢琴教学，这是目前广大高职教师需要面对的重点问题。所以，教师在钢琴教学中要发挥网络信息技术的作用改善教学方式，充分调动学生学习主动性，提高高职院校教学效率与质量。由此可见，信息化背景下教师应用微课辅助钢琴教学有利于提高鋼琴教学效率，深化高职院校钢琴教育改革。……