张开丽

摘 要：在初中物理的教育教学之中，利用信息技术可以丰富其课程的学习资源，让学生们更好地去学习，能使得他们的学习积极性得到发展，因此我们相应的任课教师会根据本班学生们的实际情况去考量，让中学生们的学习欲望更好地发展，激发他们的物理学习兴起，促其发展，有利于初中物理课堂地教育教学发展。本文将结合笔者的信息化教学经验积累和总结，就信息技术在初中物理教学中的应用策略进行讨论和研究，还希望可以为初中物理教师的信息化教学提供思路指引和启发。

关键词：初中物理;教学;学生

新课程改革背景下，初中物理教学尝试了一系列的改革创新活动，而信息技术的整合应用就是其中最突出的一个有效举措。它的实施可以极大地提升中学物理课堂的教学效率，使得学生们的积极性得到提升，激发学习兴趣，对教学是一项很大地助力，促其发展，有利于初中物理高效地课堂地建构。本文将就信息技术在丰富课程资源、促进自主学习、加强物理实验教学等环节的应用进行讨论和研究。

一、信息技术丰富课程资源，激发学生兴趣

在以往地初中物理课堂的教学之中，课程资源来以课本和相应的练习册为主的，其知识面有点小，且有一定的局限性，使得中学生们的物理思维得不到崭新地发展，也不利于如今的教学课堂，因此我们相应的任课教师可以借助信息技术来扩大其知识……