廖碧花

摘 要：语文是主要学科，能够有效地帮助学生提高自身道德素养，语言表达能力也会有所提升。学好语文这门学科，对学生的未来发展以及升学都有很大帮助。阅读教学的难点就在于课堂理解教学。在语文考试中，阅读的分数占据着很大一部分分值，学生的得分率比较低。因此初中语文教师在教学过程中要调整阅读教学方式，有效地做到提高阅读质量与阅读效率，让初中生渐渐爱上阅读。所以初中语文教师要培养学生思维能力，以此来改变学生学习语文的习惯，做到有效提高初中语文阅读能力。

关键词：初中语文;阅读教学;阅读兴趣;有效措施

一、调动学生的阅读兴趣，提高学生阅读积极性

初三语文教师教学过程中，要调动学生的阅读热情与积极性以及创设轻松愉快的阅读环境，对初三学生来说，能够更好地养成阅读习惯。阅读实质从学生喜欢的小说开始阅读，到课外名著阅读，再到诗歌散文集等，慢慢培养学生阅读习惯。定期开展阅读研讨会，学生与老师之间可以交流最近阅读了哪些书籍，都从中收获到了什么，得到了什么启示与启发，使学生喜欢上这种学习氛围，爱上阅读，在阅读研讨会上快乐地收获知识。学生们一定会喜欢上这种语文阅讀方式，阅读学习成果也会尤为显著。

阅读让学生产生了兴趣，阅读热情与积极性也被充分调动出来，初中教师要时不时的提高学生阅读要求，增加阅读难度。激励学生阅读是为了有效的提高初中学生语文阅读能力与语文成绩。……