【摘 要】江苏省苏州工业园区教育将在人才培养目标、人才培养模式、人才服务体系、人才培养质量、人才培养保障等方面展开新的探索，描绘未来教育的新样态，向高水平教育现代化转段升级，打造区域苏派教育现代化的新高地。

【关键词】教育现代化;区域教育;人才培养模式

【中图分类号】G527  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）44-0036-03

【作者简介】沈坚，江苏省苏州工业园区教育局（江苏苏州，215028）党委书记、局长，高级教师，苏州市学科带头人，苏州市名校长，苏州市劳动模范，中国教育学会第二届全国优秀校长。

江苏省苏州工业园区（以下简称“园区”）作为科学技术部建设世界一流高科技园区培育对象，高科技产业集聚，国内外知名大学和研发机构云集，高层次人才和创业精英汇聚。园区教育将向高水平现代化转段升级，探索未来教育的新样态，打造教育现代化的新高地。

一、学习模式的新探索

高水平教育现代化，能够为不同层次、不同类型的受教育者提供多样化、个性化优质教育服务。人才培养模式的“智慧化”变革，能够促进学习革命的发生。

1.打造“学习链”。

未来教育要努力实现以学习者为中心的教学新转型。教师将更多地致力于引导学习、纠正学习、评价学习和促进学习，教学行为从以讲授、训练、测试为主转变为动机激发、路径引导、学习支持和辅助评估，打造学生自主可选、自主可测、自主可评的新型“学习链”。线上线下有机融合，校内校外一体多元，形成资源优质丰富、支持技术可靠、学习测试智能、教学指导精准的学习新样态，促进学习者获得更加优越的学习体验、学习能力不断提升。……