高庆梅

所谓“家校合作”，就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和教师形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也得到更多的来自学校方面的指导。

一、家校合作的必要性

1.家庭教育的优势与不足

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的启蒙教师，在某种意义上也是孩子的终身教师。“由于血缘和亲情关系，对于青少年而言，家庭教育最具有权威性，最具有感染力，而且具有天然的联系性。” “同时，家长与子女一同生活，接觸最多，了解最细，更能从子女的实际出发，有的放矢、因材施教，更具有针对性和灵活性，易于收到良好的教育效果”。许多家长都把抓孩子的学习成绩作为家庭教育的主要任务，忽视了孩子品德的教育和行为习惯的培养，阻碍了孩子的全面发展。

2.学校教育的优势与不足

学校是专门从事教育的机构，其教育的目的是培养德、智、体等全面发展的人。学校教育遵循青少年身心发展的特点、采取科学的教育方法和策略，对学生进行教育和教学。学校教育的组织性、计划性、科学性和系统性，以及教育者的文化素质、思想素质和教育、教学的一切物质设施、教学环境等，都是家庭教育所不能比拟的。然而，在人们对学校教育寄予厚望的同时，学校也面临着仅靠自身的力量无法应付来自社会各方的压力和挑战：教育经费严重不足、教育公益性弱化、教育质量下降、学生缺乏学习兴趣、未成年人健康成长的社会环境不佳等。……