周秀

摘 要：青春期是塑造个体心理、个性、智力、体魄的关键时期。处于青春的的学生，身心都处于快速发展阶段，容易敏感、焦虑、自卑、叛逆，由于我国国民生活质量越来越高，人们生活水平越来越好，许多学生在小学高段就会进入青春叛逆期，在青春叛逆期给予适当的心理疏导，可以帮助缓解青春期焦虑，平复叛逆心态，让学生健康成长。

关键词：小学高段;青春期;叛逆期;心理疏导

青春期泛指儿童生长发育到成年的过渡阶段，一般在10-20岁左右。进入青春期后，身体发展迅速，生活环境和社交内容、活动内容等也变得越来越复杂。介于儿童和成人之间的过渡阶段会让他们产生许多心理问题，叛逆就是其中最突出的表现之一。

一、帮助树立理想，做好健康教育

理想是个体为之奋斗的目标，是成长的动力。没有远大理想的学生，在青春期的心理问题会更加严重。因此，学校要鼓励学生引导学生树立一个可以为之奋斗终身的远大理想。比如，通过思想品德课向学生普及理想的重要性，引导学生通过不断努力实现自己的目标;组织班会活动，让学生讲述自己未来想要做的事情，理想是什么，打算如何实现;定期开展名人故事讲堂，利用名人和英雄故事的榜样作用对学生进行引导;在班级布置方面也可以下一些功夫，张贴一些励志的名言警句、伟人画像等......通过各种方式帮助学生树立理想，让学成长为有理想、有道德情操、有良好作为的人，通过课堂引导和课外引导鞭策学生树立理想，并为之奋斗，将精力都放在理想目标上去。……