温勇

高中物理是一门注重实践研究、以科学实验为基础的课程，它研究的是物质运动最本质的规律，是其它科学的基础。建立物理模型是在物理教学以科学实验为重要手段的指导思想下提出的，可以使物质运动发生的复杂过程简单化，使学生更容易理解，更能增强教学的趣味性和互动性，对提高学生的综合素质有很重要的意义。物理学家和科研工作者的研究方法之一就是建立模型、应用模型，在应用模型的过程中逐步完善模型。

高中物理教学中，通过去除影响研究对象的外部因素而形成的物理模型，可以很好的体现研究对象的本质，从而使每个物理模型都具有典型的代表意义。物理模型是在物理现象的基础上，经过研究人员分析和思考而形成的，并不是凭空捏造出来的，这就表明了，物理模型是物理学科研究中的一种方法。物理模型可以简单精确的反映出研究对象的本质，可以从中体现出物理学科的形式美，以上体现出了建模教学的特点。立物理模型是物理教学中的重要手段，使学生在建立物理模型的过程中可以更好的掌握物理知识，这对学生学习物理知识有着重要的作用。在建模教学中，学生可以根据自己所掌握的物理知识来提出问题，并在教师的指导下，通过建立物理模型来解决问题。在这个过程中，既让学生学习到了物理理论知识，同时又培养了学生的创新能力，使学生的思维更加活跃。……