明祖葱

摘 要：化学学科兼具实验性和科学性，是高中教学中的重要学科。其内容体系和相关知识框架对学生的思维培养以及逻辑转化具有重要作用。从潜在教学成效来看，化学教学中的教学动机和教学内容独具的动态性和延展性可以带给学生更加开阔的视野和视角空间，帮助学生在教学结构内发挥主动性，实现双向选择的教学交流。而高中化学教学中，需要借助有效手段实现教学完整性，针对性，通过分层教学的方式合理设计教学内容，实现教学匹配度，提高教学效率。本文以高中化学教学为主要研究方向，就当前高中化学教学中应用分层教学的必要性以及高中化学教学中应用分层教学的科学策略展开论述。

关键词：高中化学;应用分层;教学策略

在当前的高中教学中，学生升学压力较大，教师和学校针对这种情况制定出来的教学方案大多追求最大的教学成效，在某些细节情境中的教学方式难免会存在一定的问题。而在传统的教学语境中，教学方式大多是案例结合知识点讲析进行教学传达，在一定程度上较为笼统，针对性不强，没办法照顾到每一个学生。这在一定程度上会影响整体教学水平。由于个体差异，学生的思维方式，学习能力，分析视角都有所不同，这也会直观上影响学生的学习结果。教师在高中化学学科教学中，需要尊重差异，理解个性，通过有效的分层教学的方法对学生进行教学引导，提高教学效率，实现教学成效。……