聂群

心理学研究表明：学生只有在宽松、和谐、民主的环境中学习，才能开阔思路、思维敏捷、主动参与学习活动，从而促进学生的自主发展。

古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”作为语文老师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。

一、创设良好气氛，激活学生主体性，培养学生的创新思维。

教师必须转变教育观念，摆正自己在教学活动中的位置，放下架子，走下讲台，成为学生学习的组织者。引导者和参与者。教学时，教师要把微笑、鼓励、带进课堂。以平等的态度尊重、信任每一位学生，让他们能自由得想，大胆质疑，积极的讨论交流，满足她们的表现欲，鼓励别出心裁、标新立异，促进学生主动参与、积极探索创新。让学生真切的品尝到独立思考、自主学习的甜头。1

在语文教学中，师生之间要保持平等、自由、民主、和谐的人际关系，对学生要充分的信任和尊重，以消除学生与教师之间的距离感，使学生不紧张、焦虑。以免产生对教师的和对学习的畏惧心理，导致学习上产生困难。就是要让学生充分的放松，能够畅所欲言、无拘无束地表现自己。对于不善于提出问题的学生，一旦提出问题应给与鼓励;对于好问但总是问不到点子上的同学要有耐心的引导，而不应该嘲笑或讽刺;对于提出好问题的学生应该鼓励其进一步探索，大胆创新。……