罗晓利 宋春艳

摘 要：在高中语文教学的过程当中，学习习惯的培养一直是高中语文教育者所重视的一个问题，然而这并不是一个非常容易解决的问题。因为高中阶段的学生所面临的课业压力很大，他们需要学习非常多的科目，那么学生就没有办法把充分的时间用到语文这一门科目上来。另外对于许多学生和家长来说，在他们的印象里，可能语文并不是一个非常重要的科目，这样他们会对语文会有一些不重视的心态，那么学生也就更难把太多的精力用在语文学习中来了。

关键词：高中语文;学习习惯;自主预习;归纳错题;汉字书写

就怎样在高中语文教学的过程当中培养良好的学习习惯，我提出以下三个方面，分别是鼓励学生自主预习，整理归纳错题和规范汉字书写，接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。

一、鼓励自主预习

无论学生平常使用的是怎样的学习方法，课前预习一直都是学习过程当中一个非常重要的环节，无论学生想采用哪一种学习方法，这都是不可避免的一个环节。因此作为高中的语文教师在教学的过程当中，一定要强调语文学习的过程当中预习的重要性，只有学生对于预习充分重视，只有学生在课堂上对于课本已经有了充分的预习，学生在正式上课的时候才能够百分百地的投入精力，才能够以更好的状态去学习新的内容。

例如，在教授《荆轲刺秦》一文时，教师可以给学生讲的……