沈扬 邓珏 刘云

摘要：国家近年来以全面推进高校课程思政建设为抓手，强力推动高校思想政治工作与人才培养的深度融合。以河海大学土木类一流课程群建設为例，阐述了在“识变、应变、求变”要求的课程建设新形势下，服务于立德树人总目标的新时代土木类专业课程群建设的实施路径，介绍了专业体系视域下课程群思政建设新思路，基于历史共性和时代特性，构建专业思政二十条指标和专业—课程思政矩阵体系，再以此为抓手，从课程群、课程、课堂三个环节层层推进，解决 “为谁学”的问题。此外，协同推进专业认证、新工科建设与课程思政，进一步解决 “如何学、学什么”的问题。三环相扣，育教融合，取得了突出成效，在全国高校产生显著辐射，得到了教育部领导的高度肯定。

关键词：专业层面课程思政;土木类一流课程群

中图分类号：G642   文献标志码：A   文章编号：1005-2909（2021）03-0086-08

高校承担着启智育人、推动家国进步和构建人类命运共同体等使命。专业是实践这些使命担当的核心责任体，是构成高校的教育基本单元，而专业功能的具体发挥，极大程度上依赖于其所负责建设的所有课程。

早在2019年中国慕课大会上，教育部对于课程建设提出“识变、应变、求变”三变要求。对课程建设者而言，就是要认识到当今中国社会百年未有之大变局及其在教育领域的投射，同时更要有责任意识与担当精神，在识变之上主动应变，积极求变，发挥好立德树人主阵地的砥柱作用。……