【摘要】立德树人背景下德育教育渗透成为了小学教育体系关注的重难点课题。小学生正处于人生成长的关键时期，在价值观、人生观等方面处于起步阶段，因此德育教育对学生的健康成长至关重要，语文学科蕴含了丰富的德育思想，在教学过程中通过挖掘德育元素、渗透德育理念等方式加强学生的德育教育，对小学生的成长具有十分重要的意义。因此，本文重点讨论小学语文教学指导过程中德育教育有效渗透的策略，为进一步提升语文学科德育效果出谋划策。

【关键词】小学语文;德育教育;有效渗透

【中图分类号】G623             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）18-034-02

【本文著录格式】王亚芳.小学语文教学指导过程中德育教育有效渗透[J].课外语文，2021，20（18）：34-35.

前言

《小学语文课程标准（2019）》中明确提出全面提高学生的语文素养是课程教学的基本原则，应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美劳和谐发展。小学语文中蕴含了丰富的德育因素，需要在教学中结合学生实际进行引导，通过多种方式实现学生情感共鸣，渗透德育教育，提升德育效果。

一、讲解课文背景，渗透德育教育

许多课文都有着自己的特殊背景，在教学过程中通过背景介绍的方式可以让学生了解更多课文内容，丰富学生对课文的理解与认识，强化对课文内容的理解。每一篇文章的背景故事都有着特殊的德育元素，在指导过程中需要教师以合理的方式进行渗透与讲解，既可以是作者的生平，也可以是文章的时代、写作背景。……