徐胜良

【摘要】《英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的基本目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质整体发展的基础上。英语教学不应该仅限于课堂教学，而要在一定程度上延伸到课堂之外的学习生活中去。作为教学环节之一的课外作业，长期以来，或局限于书面习题训练，或局限于单词短语抄写，此类作业大大限制了学生的知识视野，制约了学生创新思维和能力的发展，削减了学生学习英语的兴趣，影响了学生整体英语学科素养的提高。因此，我们应注重课外作业的“体验式”，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，让学生学以致用，以用促学，有效培养其综合语言运用能力。

【关键词】中学英语体验式作业;手抄报作业

适逢中国共产党建党一百周年之际，在举国上下学党史，感党恩，欢庆建党百年华诞之时，我们设计了紧跟时事热点，主题为“听党话  跟党走  颂党恩”的英语“体验式”课外作业，给学生们搭建一个英语展示平台，运用所学的知识及所掌握的综合技能，介绍中国共产党的伟大成就，绘出心中对党的颂歌。作业以手抄报形式提交，手抄报内容可为介绍党的历史、优秀党员事迹等。希望通过完成此次“体验式”课外作业，学生们能更加深刻具体地了解党的历史，了解历史上或者当代优秀黨员的无私奉献，从而更加热爱祖国、党，珍惜当下美好生活，激发学习热情，以便日后能更好地建设我们的国家。……