马淑文

摘 要：作为小学教育的基础性学科，作文与学生的听说读写能力培养有着至关重要的联系，可谓缺一不可。而在一系列的教学内容当中，作文是重点也是难点所在，要想切实提高小学生的作文水平，就需要创新教学方法，特别是对农村小学生而言，更需要寻找能够丰富其素材累积、提高其兴趣和积极性的措施。本文中，笔者就将围绕这一话题展开论述，以期为相关教育工作者提供一定的参考、启示和借鉴。

关键词：农村教育 小学语文 作文教学 创新

在农村小学语文教学过程中，作文是很多学生学习过程中颇为薄弱的一环，很多学生在面对教师所布置的作文方面的作业常常无从下笔、不知所措，最终交上的作文很有可能出现千篇一律、甚至照搬照抄的情况。即便他们生活在农村，拥有很多生活在城市当中的学生所无法感触的体验和经历，但是却对这样的素材熟视无睹、置若罔闻，仍然觉得自己无话可说、无内容可写。所以很多农村小学生的作文情况，优化教学、改进思路，显得十分必要。

1 在生活中培养农村小学生的观察力

艺术来源于生活，写作的源泉同样也在于生活，任何文章都是对生活的折射，所以无论如何不能将作文教学局限在课堂上，而是要让他们走出课堂、不局限于课堂，从更广阔的世界里搜集和挖掘素材，将自己身边发生的真人真事，这样的内容就会饱满而真实，感情就属于真情流露，也更容易感动阅读作文的老师和其他同学。……