陈英平

摘 要：在我国科技水平不断发展的背景下，信息技术融入到了人们的日常生活中，对提高人们的生活质量而言十分重要。在初中数学的教学过程中，很多老师也开始利用信息技术对学生进行教学，不仅能够将抽象的数学知识用生动形象的手段向学生展示，同时还能够在较大程度上引起学生的学习兴趣。在初中数学课堂教学中，信息技术可以向学生展现不同的数学知识，拓宽学生的眼界，深化学生的知识体系，对学生的成长和发展十分有利。但在利用信息技术的过程中仍然存在一些问题。本文分析了信息技术在使用过程中出现的问题，并对此进行分析，以期能够提高初中数学教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：信息技术 初中数学 应用策略

在传统的初中数学教学模式下，学生对于数学知识缺少一定的分析，缺少一定的分析能力，学生对数学学习的兴趣较低。但在新时代的背景下，传统的教学模式不能灵活地适应新时代的变化，对学生的发展十分不利。在信息技术的支持下，初中数学一改往日的教学模式，采用灵活的教学模式，提高了学生的数学综合素养。

1 初中数学中信息技术的应用现状

在素质教学全面推进的社会背景下，老师更加重视学生的情感发展，使用灵活多变的教学模式，对学生进行教学。信息技术在初中数学课堂中的使用，能够帮助学生更好地分析和学习相关的数学知识。但由于每个老师的信息技术素养不同，对于信息技术的全面使用缺少科学合理的规划，不能进行针对性、特色性的教学，对于初中学校的全面发展十分不利。……