黄爱民

摘要：初中英语教学在新课改的制定和完善下，更加注重在原有教学的基础上，渗透融入中国传统文化的教学方针。同时随着社会的发展以及全球化的不断推进，英语教学与传统文化融合也成了社会发展与教学发展的必然趋势，在英语教学中融入传统文化不光能提高学生对本土传统文化的认识，同时也有助于学生自身英语水平的提升。基于此，本文章对初中英语教学中渗透中国传统文化的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

關键词：初中英语;中国传统文化;渗透

引言

英语教育能够培养学生跨文化交流的能力，这种能力培养的目标不仅是需要通过基础教育让更多人认识到西方文化，能够学习西方文化之中的进步之处，更是需要有更多的人能够在世界上发出中国声音，能将优秀的中国传统文化传递出去，让世界能够全面、正确地认识中国。但是当下初中阶段的英语教学中，部分教师只看到了通过英语让学生认识西方文化的方面，而忽视了培养学生用英语表达中国传统文化的能力，此类单向的英语教学模式难以达成新课改之下的英语教学目标。

一、提高学生传统文化认知

学生作为新时代缔造者，自然需要对自己国家文化以形成一定的了解以及自信心，初中英语课堂本就是学生文化交流与互动的重要场所，在课堂实践期间为学生渗透中国传统文化，能够有效丰富学生文化认知、提高学生文化自信心，是优化英语教学、促进学生发展的关键。……