冯梅

摘要：目前来看，人教版的高中阶段的语文课本中包含着许多传统文化的元素，但是基于许多老师太过于追求成绩的好坏和升学率问题，忽视了语文教材中蕴藏的传统文化，致使学生们了解的传统文化浮于表面。为了使我国优秀的传统文化能得到较好的发展和传播，语文老师一定要在阅读教学期间不断将传统文化进行有效渗透。

关键词：高中语文;阅读教学;传统文化渗透;

在高中阶段的语文阅读教学期间有效渗透传统文化，是高中生们的发展需要，也是时代发展的趋势。高中语文阅读当中的文本里包含较为丰富的传统文化，能为学生们发展为我国优秀的传统文化赋予了极为广阔的空间。所以，老师在教学期间，要将教材内容作为教学基础，广泛延伸传统文化教学中的意义，要极力呈现出我国传统文化的经典性、精髓性、人文性等特征，要以自身具备的文化素养和教学艺术感染学生们，落实传统文化和高中语文教学的完美结合。

一、 将传统文化渗透在高中语文阅读教学中意义

在當前社会中，网络作为先进的传播途径正渐渐替代传统教育教学方式，这是当前社会的一大进步，可同时也给高中语文阅读教学带来了危机，网络的便捷和快速能使高中生能更快捷地对外来的事物进行了解，已有越来越多的高中生们对洋节日加以重视，而传统节日就成了吃节，这也是对我国传统文化的一大冲击。然而，将传统文化渗透在高中语文阅读部分教学当中，能使高中生对我国的传统文化有一个充分的了解和认识，在渗透传统文化的基础上对高中生们进行教育，同时增加高中生对传统文化的认知度，进而得到他们的认可。……