王青

摘 要：为提高思政课教学质量，落实立德树人的根本任務，学院不断进行思政课教学改革与创新，逐步形成思政课教学“135”育人体系。即坚持“一个中心”，就是坚持以学生为中心的教学理念;利用“三个平台”，就是通过课堂教学平台、线上教学平台、实践教学平台开展思政课教学;依托“五个载体”，就是充分发挥五个社团的育人功能。

关键词：高职院校;思想政治课;“135”育人体系;人才培养

中图分类号：G641;G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0034-02

高职院校承担着立德树人的根本任务，而思想政治理论课则是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。习近平总书记指出：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”江苏电子信息职业学院马克思主义学院积极开展思政课教学改革，通过构建“135”育人体系，切实提高思政课教学效果，配合学校做好学生思想政治教育工作，为“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”打下坚实的基础。

一、坚持“一个中心”，开展思政课教学

思政课教师要始终坚持立德树人的宗旨不变，紧紧围绕学生这一中心来开展教学活动。不管是理论教学还是实践教学、不管是线上还是线下、不管是课内还是课外、不管是校内还是校外、不管是第一课堂还是第二课堂，教师都要坚持以学生为中心，提高思政课育人效果。

1.坚持政治导向，培养合格人才