郭刚花

摘 要：高职院校要进一步加强和企业之间的合作，认识到校企共赢对于职业教育发展具有重要作用。文章简述高职院校教师下企业实践锻炼的必要性，指出高职院校教师下企业实践存在的问题，并从建立合适的实践基地、完善考核评价机制、保障企业实践经费、建立健全合理的企业评价体系等方面，探讨提高高职院校教师下企业锻炼效果的措施。

关键词：高职院校;师资队伍;企业实践;双师型教师

中图分类号：G647;G451.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0012-02

高职教育是我国高等教育的重要分支，主要为生产一线培养专业人才，对于应用型人才培养具有不可替代的重要作用。社会发展离不开职业教育的支持，为了向社会输送更多能力强、素养高的专业人才，高职院校要不断提高教师的执教能力，增强教师的实践能力，提高职业教育的实效性。进入企业进行实践能力的训练，能够让教师接触到生产一线的实际情况，从而进一步完善教学过程，确保人才培养质量的提高。当前高职院校教师在参加企业实践锻炼的过程中存在一些问题，高职院校管理者需要优化过程，让教师能够在企业实践中丰富专业知识，提高实践技能。下面简述高职院校教师下企业实践锻炼的必要性，指出当前高职院校教师下企业实践存在的问题，并从几个方面探讨提高高职院校教师下企业锻炼效果的措施。

一、高職院校教师下企业实践锻炼的必要性

调查发现，高职院校的大部分教师是青年教师，很多教师往往大学毕业之后就进入学校任教，没有企业从业经历，导致缺少足够的实践经验，难以在教学过程中为学生提供实训指导。……