张秀云 吴春芳

摘 要：产业转型升级对高职院校专业人才培养提出新的要求，文章对基于产业转型升级的地方高职教育教学体系改革进行研究。要明确高职办学定位，突出高职办学特色;无缝对接区域产业，科学设置高职专业;衔接国家职业标准，科学设计课程内容;科学对接生产流程，合理设计教学过程;推进产业转型升级，革新人才培养模式。

关键词：产业转型升级;地方高職教育;教育教学体系;改革;人才培养模式

中图分类号：G640 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0010-02

随着我国经济的快速发展，高能耗、高污染、低附加值的生产方式已经不再适应社会发展需求。产业转型升级的加快，对高职院校专业人才培养提出新的要求。地方高职院校必须主动适应产业转型升级带来的新变化，顺势实施教育教学体系改革，切实提升专业人才培养质量，解决产业转型升级过程中高素质技能型人才缺乏的难题。下面从几个方面对基于产业转型升级的地方高职教育教学体系改革进行研究。

一、明确高职办学定位，突出高职办学特色

随着产业转型升级对人才需求量的增加，高职教育迎来最佳发展契机。但一些高职院校在追求规模与效益的同时，迷失了办学方向，没有具体明确的办学定位，使得人才培养目标与社会发展脱节。在产业转型升级的大背景之下，地方高职院校要想获得持续发展的动力，就必须及时调整发展思路，以特色专业为引领，以社会需求为目标，以培养产业转型升级所需的专门人才为己任，为社会培养高素质技能型人才。……