范玉洁（甘肃省理工中等专业学校,甘肃 武威 733000）

十八大以来，习近平总书记对思想政治教育工作高度重视，多次强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。

建筑材料是中职建筑专业一门重要的基础课，也是对口升学考试的考查科目，更涉及后续专业技能课的学习[1]。在建筑材料课程中发掘学科德育元素，有助于培养学生对中国特色社会主义文化的认同感、增强学生对建筑专业的热爱和职业使命感，有助于传承敬业、精益、专注、创新的工匠精神，真正做到立德树人。

结合多年讲授建筑材料课程的经历，以及对建筑专业中职生思想、行为的研究，笔者对中职建筑材料课程与德育元素的融合进行了探索和实践。

1 中职建筑材料学科德育元素的探索与发掘

1.1 职业道德元素

建筑专业的中职生，毕业后大多进入建筑企业工作，良好的职业道德对他们来说至关重要。建筑材料课程中的很多内容，如国家技术标准、混凝土的骨料质量、和易性的测定、砖砌体的外观质量、建筑钢材的化学成分等，都与安全第一、质量第一、不偷工减料、不以次充好的建筑职业道德息息相关[2]。

1.2 大国工匠精神

中华民族历来具有敬业精神，中国的建筑师们秉承专注严谨的态度，利用各种材料的技术特点，建造出许多杰出的建筑。……