石 丹（共青科技职业学院，江西 九江 332020）

为贯彻执行《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发（〔2019〕4号）文件精神及职业教育发展要求，坚决树立习近平新时代中国特色社会主义思想时期新发展理念，紧密对接建工业科技发展趋势及市场需要，着力培养高素质技术技能型人才，必要进行课程改革以深化职业教育改革。故作为高职院校建工类专业的人才培养，需探索适应科技发展和社会需求的范式，优化课程体系，提升教学质量。

1 改革的必要分析

建筑业作为国民经济支柱产业之一，随科技进步与社会经济发展变化，旧的协会标准对工程造价专技人员的要求已难以适应，中国建设工程造价管理协会（China Engineering Cost As⁃sociation，简称CECA）于2018年9月6日印发了《关于全国建设工程造价员有关事项的通知》，既将原2011年11月8日《全国建设工程造价员管理办法》废止，又注重与造价工程师职业资格制度的衔接。

建筑业执行从业准入制，从筹建—勘察设计—招投标—施工竣工—投产运营等全寿命周期都有相应资质要求，更需造价理论知识开展控制管理。住建部等四部委印发《造价工程师职业资格考试实施办法》《造价工程师职业资格制度规定》等部门规章和CECA发布一系列规范性文件，以规范行业发展。我校是以“工科为主、航运为特”，工程造价专业办学较久，招生就业形势趋好，具有技术经济紧密结合性，在教学改革和技术技能型人才培养方面颇有成效。故以它为例，结合CECA等标准，积极探讨课程体系与教学内容改革与建设十分必要。……