余思玉 陈晓玉

（西北农林科技大学资源环境学院 陕西杨凌 712100）

引言

目前，许多研究者已经做了一些研究。他们强调，在高等教育国际化背景下，留学生流量大幅增加，对现有的国家质量保障和认可框架、学历国际互认提出了挑战。受过高等教育的人才可以直接或间接地为自己和国家创造源源不断的产出，正如邓和特雷曼指出的那样：“在现代社会，教育是社会流动的引擎。在我们有数据的所有工业化或工业化社会中，谁领先这个问题的中心答案一定是受过教育的人”。事实上，随着获得率的提高，受教育机会的不平等并没有得到很大改善。具有内部选拔机制的高等教育系统显然会偏向家庭背景好的人。就像法国社会理论家布尔迪厄提出的文化资本再生产理论一样，它解释了教育系统如何再生产阶级地位，从而使阶级地位在几代人之间传递。

一、现行系统和规划系统的测量

灰色关联度用来描述灰色系统中各因素之间的关系强度。它以因子的数据列为基础，运用数学方法研究因子之间的几何对应关系。灰色关联度的计算公式如下:

当一个γa最大时，表示xi(k)最接近最优指标x0(k)，即第i个评价对象优于其他评价对象，并且每个评价对象的顺序可以排序。

相关系数是描述变量之间相关程度的指标，用来表示。

｜γb｜越大，变量间的线性相关程度越高。

为了更全面地反映11个指标因素（高等教育在25-64岁人口中所占比例(PT)、国际留学生与外国留……