陈艳红

（江苏联合职业技术学院如东分院，江苏 南通 226400）

0 引言

在高职院校电子商务专业的实训教学中，必须要做好教学改革工作，从而进一步提高人才培养的质量与效果，而且这也是电子商务专业教学改革的主要方向和发展方向。1“1+X”证书制度在高职院校落实的价值

电子商务在各高新技术发展的时代下快速发展，其商业模式伴随大数据、区域链等技术的提升正在不断尝试着创新，在这一情况下，相关电子商务企业也提高了对人才质量和人才数量的需求。当前，开设电子商务类专业的学校共计千余所，在读生10万+，专业涉及电子商务、跨境电子商务等等。故在高职电子商务专业教学过程中，开展1+X证书制度，不仅有利于多个行业的发展，而且也可以真正创建全方位、多渠道的人才培养模式[1]。

对于电子商务专业技能等级标准的应用太不一致，高校实施该等级标准可以建立全国统一的人才培养标准[2]，有利于实施技能联考、教考分离等重要措施。同时，高职院校也可以在提高社会人员专业技能的基础上，按照职业技能水平标准发展更加多元化的社会，也可以有效提升电子商务专业的社会服务能力[3]。

2 “1+X”证书为高职院校电子商务专业带来的多项益处

2.1 促进专业发展

将学历证书与若干个职业技能等级证书这种教学制度，对人才增大工作带来极大的问题。所以，在这种教学背景下，有利于高职院校根据时代的发展，及时调整人才培养方案、更新教学理念、优化课程设置、提升教师团队的水位，有效创新教学体系，让人才培养质量得到提升。……