刘新红

中职服装设计专业以培养服装设计、工艺等经营岗位人才为目标，为实现这一目标，教师需要在传授专业知识的同时兼顾学生创新思维能力的培养，使学生具备服装设计专业水平和素养，适应社会的发展需求。然而在中职服装设计教学过程中存在着许多问题，教师教学脱离实际，学生无法独立思考，缺乏创新意识。为改变这一现状，教师要及时地转变教学观念，运用科学的教学模式，提升学生的创新思维，培养学生的服装设计能力。

一、认识创新思维的重要性

传统的中职服装设计教学中，学生没有独立的创新意识，这必然会影响其服装设计水平的提升，将来走上工作岗位后也无法满足社会的需求，不能适应社会的发展。就目前的中职服装设计教学来说，一些教师的教学脱离实际，教学理念陈旧，造成学生服装设计理论知识丰富但实际动手操作能力不强的现象。为使服装设计教学顺应时代的发展，符合时尚潮流要求，教师需要对服装设计教学有准确的定位，让学生认识拓展创新思维的意义，为培养学生的思维创新能力提供良好的学习环境，从而推动服装设计教学的发展，满足社会对服装设计人才的需求。

中职服装设计教学过程中，教师要引导学生了解服装发展变化的潮流与趋势，学习服装流行史，关注生活中新颖美观的服装，以此来培养学生的创新能力。服装设计教学是将服装作为对象，结合学生的专业能力，指导学生对制作服装的材料进行选择，根据自己的想法设计服装的过程。……