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汽车空调制冷剂的回收与加注的教学设计

2021-07-29宣城市机械电子工程学校庄汉林

汽车维护与修理 2021年12期
关键词:规范技能教师

宣城市机械电子工程学校 陈 梅,庄汉林

1 课程性质

汽车空调系统检修是汽车运用与维修专业课程体系中的专业核心课程,本课程主要学习空调系统维护及空调检修,培养学生良好的操作规范和综合素质,以满足社会对复合型技术技能人才的需求。前期学习过的专业课程有汽车发动机拆装与维修、汽车底盘拆装与维修、汽车电器等,后续的专业课程有汽车综合故障诊断与排除等。

2 教学对象

本次授课对象为18汽修1班A组学生,共16名男生;学生的自主学习性不强,不喜欢枯燥的理论知识,喜欢动手操作。对汽修案例感兴趣,喜欢使用手机和学习平台。通过前期学习,学生能够熟练使用鉴别仪鉴别制冷剂,使用检漏仪检测管路。

3 教学目标

(1)知识目标。了解汽车空调压力表的功能;掌握汽车空调压力表的组成和读数。

(2)技能目标。能够使用汽车空调压力表测量高低压压力;能使用空调压力表规范地完成制冷剂的加注。

(3)素养目标。体验团队合作、动手操作过程的乐趣和树立正确的劳动观;遵守操作规范,养成严谨认真的工匠精神。

其中使用空调压力表完成制冷剂的加注为教学重点;规范使用空调压力表进行制冷剂的加注为教学难点。

4 教学策略

遵循以学生为主体,采用做、学、教合一的教学模式,借助微课、三维软件、投屏、学习平台等信息化手段,组织学生模拟维修接待现场,以情境教学法进入新课学习,采用任务驱动法使学生在完成……

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