米拖梅

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教师的教学难点。在小学语文写作中如何教学是许多小学语文教师面临的重要问题。本文主要分析了当前小学语文写作教学中存在的问题，并提出了适当的对策，以帮助小学语文教师更好地进行小学作文教学，提高学生作文写作水平。

关键词：小学语文;作文写作;有问题的策略

语文教学的本质是给学生一个“善用语言”的机会，写作的适应性和交流性非常重要，这个过程就是语言使用的过程。提高小学语文写作的有效性是每个语文教师都必须研究的问题。俗话说：“千里之行始于足下。”作为小学语文老师，需要提高写作教学的效率，并为学生的写作打下良好的基础。但是，在实际写作教学中，存在许多阻碍课程发展的问題。因此，为了找到更好的解决方案，教师必须首先分析现有的教学问题。

一、小学语文写作的主要问题

（一）语文基础知识不足

学习基础知识对于任何学科的学习都是必不可少的。同样，如果不具备很强的语文基础技能，那么就无法撰写出色的作文。精通基本语言技能是写作的重要先决条件和基础。语文的基本知识包括写作技巧、修辞、写作方法、语言特征等许多方面。当前在小学语文作文教学中普遍存在错误现象。当学生没有足够的语文基础知识时，教师想发展作文教学。由于缺乏基本的语言技能，学生经常难以写作。如果发生这种情况，很容易使学生对写作产生心理阻力，缺乏写作热情，从而很难提高学生的写作水平。……