郑秀光

◆摘  要：教育改革的进行完善了我国人才培养体系，国民对素质教育的重视程度越来越高。在小学语文教学中，除了学习教材知识，审美教育也是非常重要的内容，它可以增强语文教学的趣味性，激发学习积极性，促进学生全面发展。本文主要探究了在小学语文教学中如何培养学生的审美能力。

◆关键词：小学语文教学;审美能力

新课标出台后，为教育工作者树立了新的教育理念，其中，培养学生的审美能力是非常重要的内容，但由于缺少相关经验，教学效果并不理想。针对这一问题，本文进行了研究。

一、审美能力在小学语文中的作用

传统教学模式下，教学方式较为单一，大多为填鸭式教育，这种教学方式有它的可取之处，但随着时代发展，它的弊端也越来越明显。这一局面下，国家大力推进素质教育，而培养学生的审美能力是素质教育的主要任务之一。在语文教学中培养学生的审美能力，可以帮助学生感悟语言文字的魅力，增强学习体验，调动学习积极性，提高语文教学的效果，也可以培养学生的想象力和创新意识，提高思维灵活性，实现德、智、体、美、劳全面发展，让他们成为高素质复合型人才。

二、如何提高小學语文审美能力

（一）创设审美情境

赏析语文教材是培养学生审美能力的主要途径，对教材内容理解地越深入，就越容易带领学生发现美，学会欣赏美。为了激发学习积极性，提高语文教学的效果，教师不能拘泥于……