程婷婷

随着时代和经济的发展，现在的幼儿在课外上几个兴趣班已经成了每个家庭屡见不鲜的事情。从学龄前就开始，比如幼儿的感统训练、主持人、英语、跆拳道、乐高机器人、街舞、各类艺术培训等等，似乎每位家长也认同了“不能让孩子输在起跑线上”这句话，在课余时间，奔波在送孩子去各个培训班的途中……

对于此现象，有人乐此不疲，有人嗤之以鼻。

这其实也是我目前生活的一部分，而作为一名幼儿教师，也经常会遇到一些朋友或同事来询问：我的孩子现在几岁了，我想送他去某个美术培训学一学，你觉得怎么样？合不合适？这也激起了我对于这些问题的思考，所以倒不如把这些想法记录下来，希望可以帮到有相同疑问的人。

一、兴趣是最大的老师

我觉得大部分小孩子在幼儿时期都是喜欢画画的。你给孩子一支笔和一张纸，孩子都能很轻松很随意的画出一些东西来。他们最擅长的就是线条，你可以观察一下，他们画线条的时候是没有任何犹豫的，那些线条是那么自然的、轻松的，如同行云流水般，跟着他们的手、他们的心就流到了纸面上……我们要把孩子的这种状态保存久一点，不要站在成人的角度去审视他们的作品，不要用“你这画的是些撒啊？”“什么都不像！”“看你把身上搞得乱七八糟！”之类的话语，让孩子早早的就失去了对于画画的尝试和信心。

所以在小孩子很小的時候，如果有人问我需要送他们去学美术吗，我会说不需要！