梁荣珍

◆摘  要：新技术社会影响力不断提高，社会也迫切需要新技术人才，因此当代人才的基本素养包括技术素养，因此通用技术课程成为高中必修课程。本文主要分析了3Done教学，有效培养学生的创新精神和实践能力。

◆关键词：高中;通用技术;3Done教学;教学策略

3Done是一种三维设计软件，操作过程比较简单，本文论述了高中通用技术之3Done教学，为学生提供平台展示自身创意，利用3Done更加便捷的制作中简模型，转变学生的想法为实物。在3Done教学中，教师需要引导学生主动学习，在教学设计中提升学生的信息技术素养，同时激发学生在生活中运用课堂中学到的知识。

一、高中通用技术3Done教学的意义

在新课改的影响下，设立了高中通用技术这门新课程，利用高中通用技术教学，可以提高学生的技术素养，促进学生全面健康的发展，基础教育课程主要包括设计学习和操作学习，这也是国家规定的高中学生必修课。落实高中通用技术课程，可以满足我国科技发展的需求，同时可以促进学生实现中深发展。

通用技术教师需要组织结合学生的特征组织教学，设计的教学要适应学生的学习情况，引导学生主动探究技术世界，为学生提供自主探究的机会，为学生提供自我施展的平台，学生自己去发现问题并且解决问题，有利于激发学生的创新理念，不断在实践当中获得体验，教师需要利用合理的教学方法，保障高中通用技术课程的有效性，活跃学生的思维，实现通用技术课程的多样性，在设计中实现学生个性思维的多元化。……