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高中通用技术的普通人群和特殊人群概念辨析

2021-07-28郑晓波

速读·上旬 2021年1期
关键词:设计

郑晓波

◆摘  要:实现合理的人机关系,要求我们设计时处理好四个方面的关系,其中“普通人群与特殊人群”引起的了比较广泛的困惑和争论。建立目标人群概念,明确产品设计的层次,理解人群身份的转变,是解决此类困惑的关键。特殊人群的特殊在于其需求的特殊,在于在设计时针对的目标人群中占相对少数,在于设计时应当兼顾使用者的需求个性。

◆关键词:设计;人机关系;需求;普通人群;特殊人群;目标人群

该产品是为谁而设计?为实现合理的人机关系,在设计中谁的使用需求需要优先得到考虑?是因为拥有此同类需求的人数最多,还是因为他的需求最迫切、最正当、最有价值,还是因为他有支付能力而且愿意付出更大的报酬?对这些问题进行思考,將有利于我们更好的理解设计中的普通人群、特殊人群这对关系。

一、什么是特殊人群?

撇开通用技术课程,应当说它是一个非常宽泛的概念,不同的划分方式、不同的语境范围,会得出不同的特殊群体的对象和范围。在通用技术课程范畴内,明白了什么是特殊人群,可以帮助我们更好的认识普通人群,以及处理好二者之间的关系。

特殊人群与普通人群都是产品使用者或是潜在使用者,他们都是从设计的视角出发来加以界定的,一般而言,特殊人群使用产品时表现出的特殊性、差异性大致可以从以下四个方面来考虑:①生理心理较为特殊。②构造尺寸和功能尺寸较为特殊。③收发信息的能力和偏好较为特殊。……

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