王凡中

班级文化是学生在一个班级中所形成的对于价值理想、价值决策、价值取向和道德规范、行为方式、人际关系、群众性和社会舆论等多种意识而产生和表现出来的一种文化。它既是学校传统与文化建设的一个核心内涵和基础，又是学校传统与文化建设的根本出发点和落脚点。班级文化反映的是一个班级的核心价值观、理想信念及其行为准则。和谐的班级文化对于学生思想道德建设的培养起着重要的推动作用。

一、建立和谐的师生关系，促进学生身心健康和谐成长

和谐的师生关系，是教师与全体学生之间在精神人格上的平等，相处的气氛也是和谐的。师生精神文化的核心价值在于加强师生之间的精神沟通、情感沟通，师生之间必须建立、形成真诚的沟通交流和谐关系。古人云：“亲其师才能信其道。”师生间只有真正处于一种平等、信任、理解的沟通状态，才能营造出和谐、愉快的课堂教学气氛，才能取得良好的课堂教学效果。

1.师爱是建立和谐师生关系的前提。

师爱是教师对学生的爱，是一种崇高的情操，它主要表现在对学生的尊重和信赖、关心和爱护、理解和同情、严格要求和热切期望等方面。教师的关爱促进学生产生一种幸福感和快乐愉悦的心理体验，这是和谐师生的心理基础，是促进学生成功的助推器。

2.尊重学生是和谐师生的基础。

每个学生都具备很强的人格意识与自我信念，他们需要获得别人的尊重与信任。……