魏颖

梁振杰是一名男教师，2013年研究生毕业后来到了天津市武清区第二幼儿园，先后担任保育员、教师、班长、教研组组长、武清区幼教学科教研中心组成员。在他眼里，幼儿园的孩子是一个个五颜六色、充满活力的生命，而他愿做一缕阳光，照亮多彩的生命。

参加工作以来，梁振杰牢记教育初心，坚持用爱引领教育，用爱浇灌成长。有一年刚开学，幼儿悠悠分离焦虑严重，怎么也不肯进幼儿园。为了让悠悠接纳自己，梁振杰把自己变成小孩子，用“童心”靠近童心，了解悠悠的爱好，聊悠悠喜欢的故事，时间长了，悠悠对他无话不说，有什么事都愿意跟他分享，每天都盼着上幼儿园。幼儿睿睿是个心灵手巧但不爱表达的孩子，为此梁振杰经常有意识地陪她做手工，聊有趣的事，认真听她说话，多给她创造表达的机会，慢慢地，她变得爱说爱笑了，交到了很多朋友。

作為一名教师，不仅要用心关爱每一个孩子，还要给予每个孩子最适合的教育。班里新来的年龄较小的孩子，他们的发展水平与其他孩子有一定的差距，为此梁振杰制订了个性化教育目标，课前单独准备教具和操作材料，耐心地进行个别指导，同时充分运用区域游戏的方式进行个别化教学，发现他们的闪光点，直到每个孩子都能在原有基础上有所进步、收获自信。

在教学中，梁振杰充分发挥男教师特色，注重在运动中激发孩子对体育的兴趣，提升孩子的运动能力和身体素养，时刻用简约、幽默、自然的教学语言和阳光、坚强的性格影响孩子，努力培养他们独立刚毅、勇敢担当的意志品质。……