王淑敏

【摘    要】如今幼儿的竞争压力比较大，有的家长在孩子年龄比较小的时候，就让他们参加各种各样的兴趣班，幼儿教师也开始在幼儿园的教育中向幼儿传授一些小学才会学到的知识，这样的讲课内容对幼儿的学习心理产生不良影响，不利于实现其全面发展。

【关键词】幼儿园;教育小学化;冷思考

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）17-0066-02

Calm Thoughts on the Primary schooling Education of Kindergarten

（ Central Kindergarten， Sihe Town，Jingning County， Pingliang City， Gansu Province， China）WANG Shumin

【Abstract】Nowadays， the pressure of competition among children is relatively high. Some parents let their children participate in various interest classes when their children are relatively young. The kindergarten teachers have also begun to teach children what they can only learn in elementary schools in kindergarten Knowledge， such lectures have a negative impact on childrens learning psychology， which is not conducive to achieving their all-round development.

【Keywords】Kindergarten;Primary schooling education;Calm thoughts

对于幼儿来说，他们在幼儿园阶段，最主要的目的就是提前适应陌生环境，习惯离开父母的怀抱与外界交流，在学校中学习一些基本的社交礼仪和基础的文化知识。但是由于家长想让孩子学到更多知识，开始给幼儿灌输各种学习内容，幼儿教师也提前将小学的知识点向幼儿进行传授，这样的教学思想在一定程度上与幼儿的心理发展现状不相符，容易让幼儿对学习产生逃避心理，不能以积极的心态面对学习。

一、幼儿园教育小学化的现状

1.幼儿园的教育内容向小学内容倾斜。对于幼儿园来说，为了帮助幼儿适应校园的环境，教师通常会采用一些小游戏活跃班级气氛，让幼儿在参与的过程中感受游戏的乐趣。但如今大部分幼儿园为了吸引更多家长和幼儿，在幼儿园的课堂上穿插一些小学的知识点，比如算数、识字、心算等，满足家长的求胜心理，有的幼儿年龄仅有四岁，却被要求背诵唐诗以及小学算法，增加了幼儿的学习压力。

2.对幼儿的要求超出了其实际接受范围。现今很多幼儿园为了增加幼儿的知识储备，在部分课堂几乎没有设置任何游戏环节，主要以讲解为主。……