曾小东

◆摘  要：初中物理教学是学生在初二年级接触到的课程，是初中生逻辑思维能力和演绎推理能力基本发展之时才会接触到初中物理，这就对初中物理对学生和教师提出了更高的挑战与要求。在物理过程中，涉及很多教学实验，需要通过实验来验证教学理论，但是，目前初中物理的实验教学还存在许多的问题需要改进，本文就针对初中物理实验教学中面临的问题及如何进行改善展开分析与讨论。

◆关键词：初中物理;实验教学;策略

一、初中物理实验教学过程中出现的问题

（一）初中物理实验教学用具匮乏

在许多学校中，由于经济的缺乏导致学校没有能力购置初中物理相关实验用具，尤其是在城镇与乡村之间，差距会更明显，乡村的经济比较落后这是暂时不能改变的事实。这就导致教师无法带领学生开展实验教学，只能在教室中讲述实验原理以及相关试验过程，通过推理能力得出结论展开分析，这样的实验过程没有让学生真正参与其中，得到的知识不能很好的进入到学生的知识结构中。

（二）学校对初中物理实验的不重视

在学校教学中八年级才会开设物理课程，处于八年级的学生就要升入高中，巨大的升学压力也使得教师和学生对于实验课程不够重视，认为实验课程非常耗费时间和精力，初二学生没有太多的时间去浪费，所以教师能不上实验课就不上实验课，将实验课的时间都用来讲解理论知识，教师认为这样的方式能够提高学生的成绩。……