赵燕

◆摘  要：小学语文单元整合教学下的主题式课外阅读正是基于现阶段教学改革发展需求衍生而来的创新式课外阅读教学形式，它能够以当前的小学语文教材为主要依据，根据各个单元的教学主题引导学生阅读同一主题下的系列课外阅读书籍，从而在拓宽学生语文阅读视野的基础上，丰富小学语文的教学内容和教学资源，进而达到强化教学效果的教学目的。然而，对于现阶段的小学语文阅读教学来说，这种课外阅读教学形式仍存在较大的教学实践和教学创新空间，因此，本文将结合作者多年的教学经验，对基于小学语文单元整合教学下的主题式课外阅读拓展方法提出几点建议和思考。

◆关键词：小学语文;单元整合;课外阅读

长期以来，阅读教学一直都是小学语文教学中最为重点的教学组成部分，对学生语文核心素养以及语言能力的发展具有极为重要的促进作用。而随着近几年来我国教育事业的发展，有关语文教学的新课程标准也对当前的小学语文教学提出了更为严格和明确的教学要求。因此现阶段的小学语文阅读教学中，拓展课外阅读教学就显得尤为关键。

一、以文体为主线的主题式课外阅读拓展

虽然小学语文是较为基础的语文教育，但从教学本质来看，在小学语文阅读教学中，所涉及到的文体形式不亚于中、高等的语文閱读教育。并且随着近几年来我国教育改革的深化，在小学语文教学中，帮助学生认识文学表现的多样性同样也是发展学生语文核心素养的关键。……