思维导图在初中英语词汇教学中的运用
2021-07-28何媛
速读·上旬 2021年3期
何媛
◆摘 要:英语作为文化的创新的科目,在教育领域中备受关注。英语的学习是我们文化的一个交流面,英语学习在当今社会的发展中具有至关重要的作用。无论在生活上还是学习中,英语知识的学习都具有着一定的必要性,英语知识的学习或难或简单,关键在于教师的教学方式。教师要教学生使用思维导图对英语词汇做流程图,对英语词汇做流程图的新颖性会增加学生的关注度,兴趣是最好的老师,对英语感兴趣的学生学英语往往会事半功倍。教师要跟着时代的不断变化,时刻创新自己的思维导图适应文化的迅速发展。
◆关键词:初中英语;思维导图
众所周知,传统的思维导图是简单的勾勾画画,而不是更不能有效率的帮助学生去学习英语词汇。在传统的思维导图在记忆和应用中,是一味的无趣且枯燥,学生对学习英语词汇没有兴趣。教师未从根本原因去分析学生的兴趣以及听课效率,教师所讲跟学生所做的笔记往呈现出不一致。由此看出,教师在教学方式上进行创新可以进一步吸引学生的课堂关注度,思维导图可以更好的将教师上课内容化繁为简。一个好的思维导图会使学生学习事半功倍,一个好的教学质量会整体提高学生的学习效率。下面我将从三个方面进行阐述,思维导图在英语词汇教学中的运用策略。
一、教师教学要学会将英语教学生活化
生活中处处有英语知识,英语知识应用于生活。……
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