陈倩筠

◆摘  要：乐理知识的学习是音乐学习的基础，理论性较强，是指导学习者掌握扎实的基本音乐知识的重要内容。在中职院校开设乐理课，能够提升学生的艺术素养，但鉴于其具有较强的理论性，对学生的学习能力要求更高，探讨如何通过更有效的方式提升课堂效率，是中职音乐教师共同面临的一个重大课题。

◆关键词：中职乐理课;教学效率;建议

乐理课学习是音乐专业的基础，是学习者后期进行其他音乐专业学习的入门学科，例如钢琴、声乐以及舞蹈等等，如果没有基本的乐理知识，在音乐的课堂上就犹如文盲。通过音乐乐理课的学习，能够帮助中职学生掌握音乐基础知识，有效培养和锻炼学生的音乐听觉辨识能力，为之后的艺术类学科学习奠定基础。

一、中职乐理课教学的意义

在中职院校开设音乐乐理课，其重要意义主要体现在两大方面。首先，能够有助于培养一批掌握音乐专业知识的社会型人才，为社会美育教育和音乐事业的发展注入新鲜活力，通过系统的乐理知识学习，促进学生掌握系统而全面的音乐理论知识，为后期深造奠定基础，促进更多学习者将来从事音乐相关专业，为音乐事业的发展创造更大的价值。同时，乐理课能有助于培养学生的音乐才能，激发潜能，通過对乐理理论知识的学习，在更大程度上提升学生的综合素质，形成音乐专业技能。因此在中职院校乐理课被列为必修课，通过专业学习引导学生在音乐才能方面获得更大化发展，挖掘潜能，激发更多的音乐可能性。……