李小惠

◆摘  要：正面管教能够让孩子感觉良好，感觉好才能做得更好。在这种理念和方法的指导下要为孩子创造一种和善而坚定的气氛，孩子只有在这种气氛中才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能培养出孩子自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能取得良好的学业成绩。

◆关键词：正面管教;和善与坚定并行

笔者有幸阅读了美国教育学博士，杰出心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人简·尼尔森（Jane Nelsen）的著作《正面管教》。这是一部让数百万孩子、家长和老师终生受益的著作，并且已经被公认为是一部经典之作。作者的分析既有详实理性的理论又有温情感性的实践，通俗易懂而又深刻通透，其震撼力真可谓是深入骨髓触及灵魂。

一、树立正面管教的教育理念和教育方法

《正面管教》这套接地气的方法是以阿德勒法为理论基础的。它是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。简·尼尔森（Jane Nelsen）认为教育能够让孩子感觉良好，感觉好才能做得更好。在这种理念和方法的指导下要为孩子创造一种和善而坚定的气氛，孩子只有在这种气氛中才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能培养出孩子自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能取得良好的学业成绩。书中用了诸多案例来告诉家长、老师如何与孩子有效沟通，仅仅知其然还不够，还应该知其所以然，所以作者讲解了为什么这样做背后的深层的原因，令读者心悦诚服地阐述了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的方法。……