侯红梅

摘 要：写话就是引导学生把自己想说的话通过一定的语言逻辑写下来。看图写话是一种形式，目的是让学生借助图中的人物、景物，打开思路和想表达的欲望，激发学生说的热情，引导学生把它写下来，进而培养学生的写话能力。

关键词：小学低年级;语文;看图写话;教学策略

看图写话是小学生学习作文写作的起步阶段，也是培养学生语言逻辑，拓展学生思维，增强其想象力的必然过程。对于低年级写话教学，教师要把着重点放在学生的兴趣上，要引导学生会说、敢说，并能把要说的话落在纸上，形成有顺序、有逻辑的语言。

一、通过看图激发学生说话的愿望

看图是低年级学生比较感兴趣的学习方法之一，所以小学各科教材内容的设计基本都是遵从学生的需求，图文并茂，相互帮助，互为解释，方便学生学习和理解。但是小学低年级看图写话中的看图，教师一定要关注学生。一二年级的学生刚入校，刚开始学习，面对一幅或者几幅图时，他们可能只对图中的色彩、人物、景物等感兴趣，但是很容易或者根本不知道图中一些事物之间的顺序、联系，所以除了看热闹，看不出什么故事性，不利于培养他们看图的兴趣，更无法激发他们想说话的愿望。所以，作为语文教师，面对一幅或几幅图画时，要教会学生发现顺序、发现内容，再建立内容之间的关系，把它们串连起来。例如，一幅小蝌蚪找媽妈的图，先让学生观察图画中的内容，从一幅图或几幅图中找到先后顺序，如从整体感觉切入，看到了谁（或谁们）——干什么——什么结果——最后再看图中的整体背景，说出看图后的收获。……