周敏李（博士）范欢欢 袁圣杰 白世辰（南京审计大学政府审计学院 江苏 南京 211815）

一、引言

随着科学技术的迅猛发展，大数据与人工智能技术成为经济发展新兴的推动力，给社会生活的各个领域带来了深刻影响。为适应科技发展的新趋势以及经济发展的新需要，2018年5月，在中央审计委员会第一次会议上，习近平总书记发表重要讲话，指出要善于运用新技术、新手段，坚持科技强审，加强审计信息化建设，积极推进大数据审计。国家审计署也多次指出，向信息化要效率、向大数据要资源，坚持科技强审，积极推进大数据审计，通过信息化、数字化技术，提高审计监督的质量和效益。

大数据智能时代的到来，不仅改变了传统审计数据采集、处理和应用的技术和方法，更重要的是促使审计思维方式发生了转变，客观上对审计人才培养模式的创新提出了更高的要求，开展大数据环境下审计专业育人模式的重构研究具有重要意义。为了培养适应大数据时代的审计创新人才，在新文科背景下，审计专业课程必须进行改革，构建适应大数据时代的课程体系与知识体系。本文分析了大数据技术对审计行业以及审计人才培养的影响，探讨了审计专业如何从课程体系和知识结构构建、教学内容优化、教学模式改革等方面充分响应大数据环境所带来的影响，提出了相应的课程体系建设方案和建议，以期为大数据时代的审计专业人才培养提供有益参考。……