陶美伶

一、前言

对幼儿进行普遍的心理健康教育，是目前幼儿园教育方法发展的主要方向。让孩子在拥有健康身体的同时，拥有健康的心灵，是幼儿园教育最重要的目标。孩子正处于心理天真无邪的年纪，在此时培养孩子拥有健康的心理，可以起到让孩子认识世界，支撑自我精神成长的作用。教师通过对孩子的行为教育来进行心理健康知识的渗透，提供完好的环境给孩子，让孩子学会互相帮助的精神，都是心理健康教育可采取的方法，对孩子成长具有重要的影响。

二、幼儿心理问题的简单描述

良好心理素质的拥有不仅是幼儿实现健康和快乐成长的源泉，而且也是幼儿其他各方面能力得以全面发展的必要前提。

1.任性敏感

对于幼儿来说，他们的心理状态和成年人是完全不同的，主要是因为孩子在这方面没有具备良好的自控能力，所有的想法也都不够成熟，对于每件不同的事情都有自己的认知和理解，对事情对错进行判断时也会存在一定的误差，总得来说，不管从哪个角度都可以看出幼儿性格中的任性，特别是那些三四岁左右的幼儿，体现得更加突出。

2.暴躁易怒

有一些幼儿则比较粗鲁，并且情绪变化比较快，过分依赖家长和老师，遇到事情比较容易敏感和焦虑，有的时候在和其他幼儿相处的过程中，会显得比较难沟通，甚至会对对方产生敌意。经常会无缘无故生气，从而表现自己的不满和愤怒，从幼儿的角度来说，发脾气是最正常不过的了。……