◆摘  要：随着信息技术的飞速发展，高校英语教学开展的过程中面临着新的变革。在英语学习的过程中，也出现了各种各样新的模式，利用手机、电脑、平板等各种电子设备可以实现随时随地地进行英语学习。然而，在当前网络环境下，高校在英语教学资源建设的过程中应当增强分享意识。在分享中竞争，在竞争中协调发展，这样才能够促进高校英语教学的不断发展。本文主要论述了网络环境下当前高校英语教学资源建设过程中存在的问题，并提出了资源分享策略建议。

◆关键词：网络环境;高校英语;资源分享;策略

在当前全球数字化教学改革的过程中，英语课程是一门十分重要的课程。在高校教学开展的过程中，其也可以作为一门公共基础课，受众群体较为广泛。然而，在当前高校英语课程教学开展的过程中，整体的信息化资源短缺、资源分散、不成体系，很多资源都是存在于形式上，内容封闭、僵死。对此，高校应当着重完善英语教学资源，并建设动态开放式资源体系，推动高校间教学资源共享，从而推动高校英语教学更上一个台阶。

一、网络环境下高校英语教学资源建设过程中存在的问题

（一）缺乏正确教育理念

很多高校在开展教学的过程中患得患失，没有注重对网络教学资源的建设以及完善规划，只是为了凸显自身特色，更加注重于对本校网络教育资源的建设。不重视其他高校的教学资源建设，在资源共享的过程中缺乏合作精神，无法体现网络资源的共享性。……