刘文静

◆摘  要：在新课程标准改革和素质教育、人文教育背景下，高中教学体制发生了翻天覆地的变化，地理教学质量显著提高。将探究式教学方法应用到高中地理教学活动中，可以为学生创设全新的教学环境，激发学生内在的潜能，帮助学生提升对于地理知识的理解效率。但是想让探究式教育方法在地理教学活动中发挥出更多的优势，就必须提升高中地理教师教学理念，强化师生之间的交流沟通，利用信息技术、多媒体技术、大数据技术，将抽象的地理知识形象生动的展示给学生，促使学生积极主动的投入到地理教学活动中。

◆关键词：高中教育;地理教育;探究式教学;教学策略

探究式教学是一种极具创造性的教学手段，其教学方法主要有以下几点特征：其一，探究式教学方法重视培养学生思维创造能力，它可以为学生营造出良好的学习氛围，激发学生学习积极性;其二，它让学生拥有更多学习主导权利，在教学过程中，可以结合小组学习的方式激发学生内在潜力，让学生始终保持积极的学习兴趣，更加有利于教学活动的开展。而对于高中地理教师而言，以上任何一点特征都能够有效推升教学质量，因此，高中地理教师需要重视探究式教学方法。

一、探究式教学概述

探究式教学是将学生作为教学活动的中心，鼓励学生进行合作讨论，以地理教材为延展，为学生设置合适的教学任务，鼓励学生积极融入探究活动之中，从而完成教学目标。……