叶佳晨

一、案例背景

高一刚入学不久，班上的小林就引起了我的注意。小林是个男生，180cm的身高，180斤的体重，形象不是很突出，也不太注重个人形象，他的头发总是很长，不爱打理、油腻腻的，衣服也常常是东一块灰西一块皱的。刚入学时小林还较为安静，一周后开始“活跃”，最喜欢称呼每个人为“宝贝”，不管是男女同学还是老师校工，这一现象引起了班上互称“宝贝”的风潮。同时小林还常常在班里说一些“惊人之语”引得同学哄堂大笑，甚至在老师讲课时也一直插话，打断老师的课堂。

二、案例解析

通过谈话，小林承认自己有很强的“表演欲”，非常想要引起他人的注意。他直言他之所以喜欢说另类、浮夸、搞笑的话，是因为他长相平凡，没有特点，如果不这么做就交不到朋友。初中时期，他就是靠这种方式和同学相处的，然而这也导致了他成绩的下滑。到了高中，他告诉自己要正正经经的学习，然而在开学第一周的“正经”让他泯然众人，没有人关注他、和他说话。从此他又不自觉的走上了老路，通过另类的外表、夸张搞笑的语言迅速赢得了大家的“喜爱”。

三、案例过程

小林摊上的第一件事就是學校的仪表检查。在开学时学生发展处就进行了多次仪表检查，小林的过眉刘海很快就成为学生发展处的重点整改对象。然而在开学一个月、学生发展处几次提醒并下了最终通告后，小林还是我行我素，不听劝告。最终学生发展处只能联系家长当天带孩子去理发，从而解决问题。……