蔡灿明

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”动人的旋律再一次回荡在校园的走廊上，孩子们欢快的笑声和朗朗的读书声融合成一曲美妙的篇章。每当这时，我总会想起那双如一汪清泉波光潋滟的眼睛。

万事起头难

小玮是怎么样的孩子呢？每个老师刚接触小玮都有一个感觉：他是一位缺乏安全感的孩子。总爱围着老师打转，但羞涩的性格让他始终说不出一句话来。上课的时候注意力不集中，喜欢摩挲手边的学习用具，喜欢跟同桌传小纸条。他的性格比较内敛，很少参与班级讨论，家庭作业也是一塌糊涂。一开始，我也很头疼，不管怎么样软磨硬泡，小玮就是没有端正学习的态度。当老师批评他的时候，他就眨巴着一双波光潋滟的大眼睛，一脸的童真与无辜。

单元测试卷的成绩发下来，小玮居然没有把作文写完，开头寥寥几行字迹更是不堪入目，我勃然大怒，考虑到小玮的父亲已经长时间没有跟我联系交流小玮在家的学习情况，我决定当天晚上就去家访。

小玮的家庭情况非常特殊，他的父亲再婚重组家庭，小玮的日常只有奶奶负责照顾，基本上没有人看顾他。在二年级时，我的家访工作受到了小玮父亲的阻挠。这一次我已经做好了心理准备，要好好与小玮父亲交流。可是，事情并不是我想象中的简单。

现任妻子又生下了小女儿，无暇理会小玮的身心成长。从小玮爸爸的言语中，我丝毫没有感受到来自家庭的关怀，小玮一直都被否定和批评，蜷缩在客厅的角落捏着笔杆，低着头，我的心揪得更难受。