陈晨 童军杰 王淑香 徐艳敏

◆摘  要：根据制冷专业英语教学实践中的体会和经验，总结了制冷专业英语教学的特点及存在的问题，就制冷专业英语教学质量提高提出了一些行之有效的方法。

◆关键词：制冷专业英语;教学;方法

随着社会经济的快速发展，制冷与空调行业迎来了蓬勃生机，国内许多企业诸如格力、海尔、美的等经过多年打拼终于走出国门迈向国际市场，与此同时，国外许多企业诸如三菱、大金、东芝也进一步抢占中国市场。一方面制冷设备中有很多进口元器件，它们的名称、参数、说明书都是英文的;另一方面，国产元器件上也越来越多的需要英文标识。因此，为提高学生的就业竞争力，培养学生在涉外职场环境下使用英语进行交流的能力，制冷专业英语的教学势在必行。

1制冷专业英语教学的特点

1.1制冷专业英语的特殊性

制冷专业英语用英语进行授课，要求学生有一定的专业基础知识。作为专业必修课，既是专业基础课，又是一门语言课。如果说大学英语侧重于“学”英语，那么专业英语则侧重于“用”英语，因此这门课程的目的在于引导学生完成从“学”到“用”的转变。制冷专业英语是将基础英语与专业课联系起来的一座桥梁，它帮助学生把从基础英语中获得的语言能力充分应用于本专业知识的对外交流与传播上。

1.2制冷专业英语词汇量大、缩写多、句型复杂

制冷专业英语一般是对制冷相关设备如空调、冰箱的工作原理和先进技术进行解说，通常采用论证叙述的表达形式，注重客观性和逻辑性，内容比较枯燥，很难吸引学生的兴趣。……