孙芹芹

◆摘  要：幼儿时期是学生智力发育成长的关键时期，在教学中，教师要注重启发幼儿的学习积极性，通过游戏方式吸引幼儿的注意力，强化幼儿的动手操作能力，让幼儿在实际参与游戏中获得成长。本文重点探究素质教育背景下，采用个性化策略的游戏形式，能够满足幼儿个体成长的需要，培养幼儿独立探索的素质。

◆关键词：幼儿时期;智力发育;游戏形式;独立探索

一、引言

幼儿教育中，家庭和学校是两个重要的角色。《幼儿成长纲要》中指出：幼儿园活动要争取得到家长的理解和认同。在创建活动区域环境中，需要大量的材料，教师倡导家长和孩子一起收集家庭资源中的废旧物品，比如瓶子、罐子、盒子等，把这些材料拿来作为活动材料。在父母和孩子双方的共同参与下，创造性活动得以顺利开展，幼儿把废旧的材料得以再加工利用、创新，充分发挥了幼儿的创造性，幼儿的热情也格外高涨。

二、幼儿课程改革现状及问题探究

随着教育改革的不断推进，出现了很多新思想新观念，不断冲击着现有的教育体制，幼儿园改革也不例外。当前幼儿园教育中还存在一些问题有待解决，为了使幼儿园教育重焕生机，要重视以下问题。

（一）理论指导和教学实践严重脱节

素质教育背景下提出了全新的《纲要》《指南》等，对幼儿园结构造成了很大的影响，教师不仅要及时接受新的教学观念，还要学习新的教学方法和教学方式运用于教学实际过程中。……