钟琪祯

◆摘  要：幼儿主题活动指的是幼儿园根据一个主题线索组织的集体性活动，也是幼儿园教育教学活动的主要组成部分之一。因为幼儿主题活动具有灵活性、趣味性以及丰富性，能够显著激发幼儿的兴趣，深受其喜爱。在开展主题活动的过程中，教师还需要加强对自然资源的利用，能够引导幼儿进入到大自然中，开阔其眼界，促进其成长，丰富主题活动的形式和内容。

◆关键词：自然资源;幼儿;主题活动

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，“幼儿园需要加大教育改革力度，重视开发蕴含本土文化的过程，对幼儿开展启蒙教育。”对幼儿主题活动来说，广阔的自然资源是丰富主题活动的重要途径，对幼兒来说是丰富灵活的教材。因此需要注重对本土资源的利用，使其具备教育功能，引导幼儿走进大自然，组织各式各样的主题活动，从自然中畅游，促进其健康成长。基于此，本文对利用自然资源丰富幼儿主题活动的几点措施进行详细概述。

1幼儿主题活动开展原则

1.1关联性

大自然是一个巨大的整体，各个事物之间具有密切的联系，一个事物发生变化势必对其他事物造成影响。对幼儿的教育也是如此，在利用自然资源开展主题活动的过程中，需要重视活动的整体性和关联性，提高活动的效果。

1.2连续性

自然界环境不断变化的过程，以及幼儿健康成长的过程，都是一个持续性的过程，一个阶段的变化对后续阶段具有一定的影响。所以在组织主题活动的过程中，教师需要注重活动的连续性，全面分析目前活动教育对幼儿未来发展的影响，将其作为促进幼儿健康成长的重要基础。……