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小学美术微课程资源开发的实践探索

2021-07-23林文

速读·中旬 2021年2期
关键词:资源开发微课程小学美术

林文

◆摘  要:艺术是在生活中生长出来的一朵花,让学生在美术教学过程中接触与艺术相关的教学内容,对学生的成长有着非常重要的意义和启发。小学阶段美术教学,需要在传统教学模式中脱离,重视对微课程资源的开发,在此过程中将中外美术史的发展引入,助力学生美术素养可以更佳。

◆关键词:小学美术;微课程;资源开发;意义;实践方法

美术教学的开展,要求教师以尊重学生的身心发展为前提,不断地调动学生对美术教学活动参与的积极性和主动性。同时,教师一定要正确地认识到传统式教学手段的弊端,并且主动求变,在教学手段、教学方式以及教学模式等方面不断地进行更新和优化,同时运用科技化、信息化强的微课程教学,努力寻找其中存在的教育契机,从而为美术课堂添加更多的生机和动力。

一、小學美术课堂进行美术“微赏析”的重要意义

小学美术课堂进行美术“微赏析”可以培养学生把握中外美术史发展的脉络,培养学生独立思考能力,把握历史的发展规律。在汲取前人经验的基础上,能够从中受到启发,对未来绘画与设计艺术的发展起到预测与引导作用。培养学生了解世界艺术文化,提升审美与鉴赏能力。培养学生了解世界各国在不同的历史阶段,美术领域的发展趋势,并汲取各种流派的优点,应用于日后的绘画创作中。加强民族文化学习,增强民族自豪感。对中国古代文化的教育是对古代经典进行鉴赏的主要途径。……

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